Сотрудники ПОИПКРО выступили с докладами на IV Всероссийской научной конференции «Новейшие исследования в области истории и педагогики»
Дата публикации: 14.11.2024 08:55:49
IV Всероссийская научная конференция «Новейшие исследования в области истории и педагогики» прошла 14 ноября 2024 года на базе исторического факультета Орловского государственного университета имени И.С. Тургенева». В рамках мероприятия обсуждались актуальные проблемы истории и педагогики, в том числе развитие педагогической мысли в России, современные тенденции в образовании, инновационные методы обучения. Сотрудники ПОИПКРО представили свои доклады, освещая вопросы исторических исследований, организации образовательных программ и применения дистанционных образовательных технологий.
На секции «Отечественная история и краеведение» врио ректора ПОИПКРО Екатерина Гончарова представила доклад «Движение посадского населения на основе документов учреждений городского самоуправления в начале правления Екатерины Великой», а методист центра гражданского образования и культурологии Антон Петров выступил с темой «Небо Родины». Итоги работы Вахт Памяти экспедиции «Долина» по поиску боевых самолетов периода Великой Отечественной войны на территории Новгородской области».
Вторая часть конференции была посвящена актуальным вопросам педагогики. Руководитель ПОИПКРО Екатерина Гончарова представила опыт организации профильных смен «Школа педагогического успеха для обучающихся психолого-педагогических классов Псковской области.
Заведующий ЦНППМ ПОИПКРО Людмила Николаева выступила с докладом «Наставничество как региональная форма профессионального взаимодействия». Старший методист ЦНППМ Антонина Петрова поделилась опытом работы по социально-культурной адаптации детей переселенцев и иностранцев на территории Псковской области.
Заведующий кафедрой дошкольного и начального образования ПОИПКРО Елена Стукова представила доклад «Дистанционные образовательные технологии как средство психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательном пространстве».
