• Новости
• План курсовых мероприятий на 2020 год
• Школа и семья
• Сетевое сообщество педагогов-воспитателей — «Менеджмент воспитания»
  
• Менеджмент воспитания Вконтакте
• Визитная карточка

• Основные партнеры в научно-методической и исследовательской работе
• Экспериментальные площадки кафедры
• Сотрудники кафедры

• График консультаций
• Основные направления работы кафедры

1. Научно-методическое обеспечение реализации требований Закона РФ «Об образовании» и федеральных государственных образовательных стандартов по организации воспитательной деятельности с детьми.
2. Повышение квалификации педагогов, подготовка их к использованию современных моделей организации воспитания детей на основе применения персонифицированного и системного подходов в педагогической практике.
3. Формирование в ходе научно-исследовательского поиска теоретически обоснованных и практически проверенных представлений о педагогическом обеспечении проектирования и развития персонифицированных систем воспитания детей.
4. Организация  совместной деятельности с руководителями и педагогами ОО области по взращиванию, обобщению и распространению опыта инновационных преобразований в практике воспитания учащихся.

• Основные учебные программы

1. Программа повышения квалификации руководителей образовательных учреждений и их заместителей по воспитательной работе «Менеджмент воспитания как эффективное управление воспитательным процессом в условиях развития рыночных отношений».
2. Программа повышения квалификации заместителей директоров по воспитательной работе, старших вожатых,  педагогов-организаторов воспитательной работы с детьми, воспитателей ГПД и групп интернатных учреждений  «Воспитание в контексте новых образовательных стандартов».
3. Программа «Новое воспитание нового поколения, или Современная модель воспитательной деятельности» повышения квалификации заместителей директоров по воспитательной работе, старших вожатых, педагогов-организаторов воспитательной работы с детьми, воспитателей ГПД и групп учреждений интернатного типа, педагогов, выполняющих функции классного руководителя.
4. Программа повышения квалификации заместителей директоров по воспитательной работе, старших вожатых,  педагогов-организаторов воспитательной работы с детьми, воспитателей ГПД и групп интернатных учреждений  «Развитие индивидуальности – требование времени и новых стандартов образования».

• Дополнительные профессиональные образовательные  программы

2020 год

Программирование персонально ориентированной воспитательной деятельности (72 часа)

Внеурочная деятельность учащихся в контексте реализации федерального проекта «Успех каждого ребенка» (72 часа)

Современные векторы развития дополнительного образования детей (72 часа)

2019 год

Изучение и оценка эффективности результатов персонифицированного воспитания школьников
(72 часа)

Персонифицированное воспитание школьников, или Как дойти до каждого ребенка (72 часа)

Менеджмент воспитания как эффективное управление воспитательным процессом в условиях реализации ФГОС (72 часа)

Современные векторы развития дополнительного образования детей (72 часа)

Теория и методика дополнительного образования детей (250 часов)

Методическая копилка

1. Воспитательная деятельность в контексте требований ФГОС

• Очно-дистанционное обучение