тьютор
22 ноября 2022 года в дистанционном формате проводится семинар ИКТ-активных педагогов «Осенний самосбор-2022». Мероприятие традиционное, для многих педагогов знакомое. Каждый раз на нём есть возможность поделиться с коллегами новым опытом применения информационных технологий на уроках и вне школьных занятий. Приглашаем подключиться и принять участие в семинаре, предварительно зарегистрировавшись по ссылке. Информация о семинаре и подключении […]
19 ноября 2021 г. на базе ЦНППМ состоялся семинар “Школа тьюторов. Самосбор. «Информационные и образовательные технологии XXI века»”. Основные цели «Осеннего самосбора» — объединить талантливых педагогов, способствующих развитию ИКТ-компетентности как своих коллег, так и школьников, организовать обмен опытом и знаниями, создать эффективную среду для профессионального и личного развития; вовлечь молодых педагогов в творческий процесс самореализации […]
Закончили обучение тьюторы по инклюзивному образованию из Северо-Западного, Сибирского, Дальневосточного и Центрального федеральных округов Российской Федерации. Очно-дистанционные курсы стартовали 18 апреля в рамках Государственной программы «Доступная среда» 2011-2015 годы. Псковская область была представлена междисциплинарной командой специалистов ПОИПКРО, объединяющей разные подразделения института: центр специального образования и охраны здоровья, центр практической психологии, учебный отдел. ОРГАНИЗАТОРЫ ПРОЕКТА: Министерство образования […]
Объявляется запись на очно-дистанционные курсы «Информационные и образовательные технологии XXI века. Школа тьюторов», которые нацелены на подготовку тьюторов образовательных учреждений региона. Предпочтительная аудитория: молодые ИКТ-активные педагоги, потенциальные тьюторы школ, которые будут участвовать в развитии информационной образовательной среды школы и сопровождении непрерывного профессионального развития педагогов. Сроки обучения — 8.10 — 20.10. 2013. Очная часть состоится 8 […]
16-17 июня 2011 года прошел областной семинар педагогов-тьюторов«Использование средств и инструментов информационных технологий в дистанционном обучении детей с ограниченными возможностями здоровья». Участники семинара обсудили состояние работы по обучению детей с ограниченными возможностями здоровья с использованием дистанционных технологий; перспективы в сфере дистанционного образования детей-инвалидов. Особое внимание было уделено взаимодействию всех участников образовательного процесса. В рамках семинара […]
