МАТЕРИАЛЫ РАСПРЕДЕЛЕНЫ ПО СЕКЦИЯМ СОГЛАСНО ПРОГРАММЕ КОНФЕРЕНЦИИ

  Материалы

1. Евдокимова Р.А. — Основные направления и формы интеграции основного и дополнительного образования детей в Себежской средней общеобразовательной школе 
2. Коновалова А.В. — Интеграция основного и дополнительного образования как фактор эффективности учебно-воспитательного процесса в школе
3. Полеченков Ю.М., Трофимова Л.П. — Образовательная среда как фактор развития ключевых компетентностей учащихся
4. Ефимова С.А. — Моделирование  Программы  развития  школы  на  2010–2014 гг.
5. Петрова Н.П., Сливина Н.П. — Организационные  и  содержательные  аспекты  проектирования  Школы  социального  творчества  в Новоизборской  средней  общеобразовательной  школе
   
6. Меркулова В.А. — Мониторинг как средство повышения качества образования
7. Дударь Н.Г. — Создание системы педагогического мониторинга как фактор повышения качества образования
8. Череухо Т.А. — Научно-практическая конференция как итог исследовательской деятельности учащихся
9. Васильева Г.Е.  — Концептуальное обоснование развития  социально-экономического лицея № 21
10.  Волкова Н.Г.,   Веревкина Т.И. — Метод проектов как образовательная технология в школе
11. Заваденко С.В — Формирование познавательных компетенций учащихся

Материалы

1. Николаева А.А. — Роль кабинета биологии в сохранении здоровья школьников
2. Куликовская Е.С. — Вопросы  экологии  и  здоровьесберегающие  технологии на  уроках физики
3. Кузьмина О.В — Открытый  урок  по  русскому  языку (с  использованием   ИКТ)
   
4. Быстрова Л.С. — Паспорт здоровья школьника
5. Егорова Л.П — Здоровьесберегающие аспекты элективного курса «Экология квартиры» в 9 классе
6. Иванова О.Н. — Здоровьесберегающие технологии на уроках физики
7. Безуглая И.В. — Формирование знаний, умений и навыков во внеклассной работе в условиях технологии здоровьесбережения
8. Павлова Н.Ф — Урок по теме: «Кремний и его соединения»
9. Васильева О.В. — Здоровый образ жизни. Традиции и уклад жизни старожилов себежского края (элективный курс по диалектологии)
10. Блинова И.Л. — Создание комфортный условий на уроке как обязательная составляющая здоровьесберегающих технологий
11. Гришина И.В. — Театрализация как фактор здоровьесбережения во внеурочной деятельности
12. Зыкова С.В. — Здоровьесбережение учащихся лицея №10 г. Пскова
13. Кортенко Т.В. – Национальный парк «Себежский» как ресурс экологического образования и воспитания учащихся
14. Викентьева И. Ф. — Эколог + Я + здоровье (Из опыта работы экологического кружка «Эколожка»)

                                                                         НАУЧНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ: СТЕПАНОВ Е.Н.

Материалы

1. Алексеева Н.А. и др. Общешкольное мероприятие по планированию воспитательной работы «Регата Ветер перемен»
2. Морозова Н.В. Советы классному руководителю, приступающему впервые к планированию воспитательного процесса
3. Петрова Л.Н. и др. Экспедиция «Доброе сердце» или современный вариант разведки полезных (добрых) дел
4. Александрова М.А. и др.Технология планирования воспитательного процесса «Снизу» «Муравейник»
5. Баранова Е.И. Формотека воспитательных дел по планированию жизнедеятельности и процесса воспитания в классе

4. СЕКЦИЯ «РЕАЛИЗАЦИЯ НАПРАВЛЕНИЯ ПРЕЕМСТВЕННОСТИ МЕЖДУ ДОШКОЛЬНЫМ И НАЧАЛЬНЫМ ОБРАЗОВАНИЕМ»

НАУЧНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ: БЕЗДЕЛИНА Р.П.

Материалы

1. Блохина Г.В., Романова Т.Д. — Обеспечения  условий   развития  повышенных способностей  у  детей  дошкольного  и   младшего школьного  возраста
2. Лыкова А.А. — Здоровьесберегающие  технологии  в  работе  психолога в  проекте  «Преемственность»
3. Москальчук М.И. — Модель реализации преемственности в художественном образовании дошкольников и младших школьников
4. Панфилова В.В.,  Семенова С.В. — Приоритетность единой системы воспитания, образования и развития детей дошкольного и младшего школьного возраста
5. Белоногова Г.А., Уварова С.Е. — Методическое обеспечение реализации преемственности в физическом воспитании и укреплении здоровья детей дошкольного и младшего школьного возраста

Материалы

1. Морозова В.В. — Информационные  технологии  в  системе   начального профессионального  образования
2. Шатров А.Ю. — Проект развития ИЦШ Дедовичской средней школы №2
3. Яникова Н.В. — Из опыта проведения сетевых образовательных проектов на примере проекта «Кинематика в Excel»
4. Балясова Л.И. – Из опыта работы с одаренными детьми при изучении курса информатики
5. Федорова Н.А. – Проект развития информационного центра МОУ Тямшанской гимназии
6. Леонова М.А. – Из опыта организации и мониторинга учебной деятельности в МОУ Середкинская средняя школа